{"id":11795,"date":"2022-07-06T11:15:19","date_gmt":"2022-07-06T09:15:19","guid":{"rendered":"https:\/\/igfae.usc.es\/~igfae-old\/un-proyecto-del-club-de-fisica-enrico-fermi-de-vigo-asesorado-por-el-investigador-del-igfae-juan-a-garzon-gana-el-concurso-beamline-for-schools-del-cern\/"},"modified":"2022-07-27T11:31:47","modified_gmt":"2022-07-27T09:31:47","slug":"un-proyecto-del-club-de-fisica-enrico-fermi-de-vigo-asesorado-por-el-investigador-del-igfae-juan-a-garzon-gana-el-concurso-beamline-for-schools-del-cern","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/igfae.usc.es\/~igfae-old\/es\/un-proyecto-del-club-de-fisica-enrico-fermi-de-vigo-asesorado-por-el-investigador-del-igfae-juan-a-garzon-gana-el-concurso-beamline-for-schools-del-cern\/","title":{"rendered":"Un proyecto del Club de F\u00edsica Enrico Fermi de Vigo, asesorado por el investigador del IGFAE Juan Garz\u00f3n, gana el concurso Beamline for Schools del CERN"},"content":{"rendered":"

Estudiantes de secundaria del Club de F\u00edsica Enrico Fermi de Vigo han ganado la edici\u00f3n 2022 del concurso del CERN Beamline for Schools<\/em><\/a> con un proyecto que ha contado con el asesoramiento del investigador del IGFAE Juan Pablo Garz\u00f3n. El podio lo comparten con otros dos equipos de la Elsewedy Technical Academy en El Cairo (Egipto) y de la \u00c9cole du Sacr\u00e9-Coeur en Reims (Francia) cuyos experimentos tambi\u00e9n han sido seleccionados.<\/p>\n

El premio para los estudiantes espa\u00f1oles y egipcios es un viaje al CERN y para el equipo franc\u00e9s al Sincrotr\u00f3n Alem\u00e1n de Electrones DESY (Deutsches Elektronen-Synchrotron) en oto\u00f1o de 2022 para realizar los experimentos premiados con el apoyo de cient\u00edficos de los dos laboratorios.<\/p>\n

El equipo del Club de F\u00edsica Enrico Fermi<\/a> tiene la intenci\u00f3n de estudiar la carga inducida por el paso de part\u00edculas cargadas ultrarrelativistas en una clase de detectores de gas llamados c\u00e1maras de placa resistiva multigap (MRPC). Est\u00e1n interesados en la relaci\u00f3n entre la carga producida en el detector, la masa de las part\u00edculas y el \u00e1ngulo entre el haz de part\u00edculas y el plano del detector.<\/p>\n

El proyecto espa\u00f1ol ganador se titula Study of charge inducedy by relativistic particles of different masses in MRPC detectors<\/em>. La propuesta surgi\u00f3 del investigador del IGFAE Juan Pablo Garz\u00f3n, en colaboraci\u00f3n con Pablo Garcia del CIEMAT de Madrid, la ayuda de Georgy Kornakov de la Universidad T\u00e9cnica de Varsovia, y de Alberto Blanco del LIP de Coimbra; estos dos \u00faltimos, colaboradores habituales del grupo de investigaci\u00f3n LabCAF de Garz\u00f3n en el proyecto Trasgo. \u201cLa propuesta experimental que hicimos \u2012explica este investigador\u2012 pretende estudiar con detalle un efecto an\u00f3malo que observ\u00f3 Georgy en su tesis doctoral, que hizo en la USC bajo mi direcci\u00f3n y que defendi\u00f3 en 2012. Parece que en los detectores tipo RPC (Resistive Plate Chamber<\/em>) la carga inducida por las part\u00edculas cargadas de muy alta energ\u00eda que atraviesan el detector depende de su masa, efecto nunca visto anteriormente. De confirmarse, podr\u00eda permitir el desarrollo de detectores sensibles a la masa de las part\u00edculas lo que ser\u00eda algo revolucionario\u201d.<\/p>\n

Y es que, aunque sea un concurso para estudiantes de bachillerato y de secundaria, el premio es muy importante. En palabras de Garz\u00f3n, \u201cdisponer de un haz del CERN de acuerdo con nuestras necesidades para realizar nuestra propia propuesta experimental es un verdadero lujo. Cabe destacar que los aceleradores del CERN solo funcionan durante ciertos periodos del a\u00f1o y que, en general, hay muchos grupos de investigaci\u00f3n haciendo cola para realizar sus experimentos\u201d.<\/p>\n

El equipo de Egipto, el primer pa\u00eds de Medio Oriente en ganar este concurso tambi\u00e9n trabajar\u00e1 en MRPC, pero centr\u00e1ndose en un fen\u00f3meno diferente. Analizar\u00e1n la eficiencia de detecci\u00f3n de los MRPC cuando se sustituya el gas que habitualmente utilizan estos detectores por uno m\u00e1s respetuoso con el medio ambiente.<\/p>\n

El equipo de Francia decidi\u00f3 probar una innovadora t\u00e9cnica de detecci\u00f3n de part\u00edculas que se basa en la transici\u00f3n de fase entre agua l\u00edquida y s\u00f3lida. Inspir\u00e1ndose en el principio de detecci\u00f3n utilizado en las c\u00e1maras de nubes y burbujas, los estudiantes investigar\u00e1n en Hamburgo la eficiencia de detecci\u00f3n del agua en estado sobreenfriado, donde el paso de part\u00edculas altamente energ\u00e9ticas podr\u00eda inducir una transici\u00f3n de fase de l\u00edquido a s\u00f3lido.<\/p>\n

Concurso de f\u00edsica abierta a estudiantes de secundaria de todo el mundo<\/strong><\/p>\n

Beamline for Schools<\/em> (BL4S) es un concurso de f\u00edsica abierta a estudiantes de secundaria de todo el mundo. Se invita a los participantes a enviar sus propuestas para un experimento que utilice una l\u00ednea de luz.<\/p>\n

Las l\u00edneas de luz son instalaciones que proporcionan flujos de part\u00edculas subat\u00f3micas que los cient\u00edficos utilizan para realizar experimentos en diferentes campos que abarcan la f\u00edsica fundamental, la medicina y la ciencia de los materiales. Operar una l\u00ednea de luz requiere aceleradores de part\u00edculas como los que se ejecutan en CERN y DESY.<\/p>\n

M\u00e1s de 14.000 estudiantes de todo el mundo desde 2014<\/strong><\/p>\n

Beamline for Schools<\/em> se lanz\u00f3 en 2014 para celebrar el 60.\u00ba aniversario del CERN y, desde entonces, han participado m\u00e1s de 14.000 estudiantes de todo el mundo. El n\u00famero de propuestas presentadas al concurso ha ido creciendo de forma constante en los \u00faltimos a\u00f1os, y esta edici\u00f3n cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de 304 equipos representando a 71 pa\u00edses.<\/p>\n

Este a\u00f1o, por primera vez desde el inicio del concurso, tres equipos de secundaria tendr\u00e1n la oportunidad de realizar sus experimentos en el CERN y en DESY. Un comit\u00e9 de cient\u00edficos del de ambos centros evalu\u00f3 cuidadosamente las propuestas de experimentos y preseleccion\u00f3 a 25 equipos, de entre los cuales se seleccionaron los ganadores.<\/p>\n

Adem\u00e1s, un equipo gan\u00f3 el premio a la propuesta de video m\u00e1s creativa y seis equipos m\u00e1s fueron reconocidos por la calidad de las actividades de divulgaci\u00f3n que organizaron en sus comunidades locales, aprovechando lo que estaban aprendiendo a trav\u00e9s de su participaci\u00f3n en el concurso.<\/p>\n

Seg\u00fan el CERN, la calidad de las propuestas ganadoras demuestra que, con el apoyo adecuado, los estudiantes de secundaria pueden abordar temas de f\u00edsica moderna y desarrollar un plan de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

Beamline for Schools<\/em> es un proyecto educativo y de divulgaci\u00f3n financiado por CERN & Society Foundation y respaldado por donantes individuales, fundaciones y empresas. La novena edici\u00f3n cuenta con el apoyo de la Fundaci\u00f3n Arconic y la Fundaci\u00f3n Wilhelm and Else Heraeus, con contribuciones adicionales de Amgen Suiza.<\/p>\n

El pr\u00f3ximo a\u00f1o, Beamline for Schools<\/em> celebrar\u00e1 su 10\u00aa edici\u00f3n: la tasa de participaci\u00f3n y el \u00e9xito de las \u00faltimas ediciones demuestran que el concurso es un proyecto inspirador para las j\u00f3venes generaciones de estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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