{"id":1190,"date":"2026-02-04T20:43:20","date_gmt":"2026-02-04T20:43:20","guid":{"rendered":"https:\/\/igfae.usc.es\/labs\/?post_type=diario&#038;p=1190"},"modified":"2026-02-19T13:53:28","modified_gmt":"2026-02-19T13:53:28","slug":"entrada-numero-unha-da-residencia-exemplo","status":"publish","type":"diario","link":"https:\/\/igfae.usc.es\/labs\/diario\/entrada-numero-unha-da-residencia-exemplo\/","title":{"rendered":"04\/02\/2026"},"content":{"rendered":"\n<p>Pablo G. dice que hay algo en el uso de las pizarras que no sucede en el cuaderno: un cambio de escala, en primer lugar, y la posibilidad de borrar y reescribir sin saturar (hablamos de escritura anal\u00f3gica). El cuerpo y la vista ya no ocupan la totalidad del soporte, y acercarse o alejarse de \u00e9l comienza a cobrar sentido: los c\u00e1lculos y ecuaciones tienen tambi\u00e9n la necesidad de ser vistos con distancia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Una pintura necesita ser vista con distancia, pero tambi\u00e9n ser vista desde dentro y poder perder los bordes de lo que est\u00e1 siendo \u201cescrito\u201d, o del sentido l\u00f3gico de un razonamiento. El hecho de introducir el cuerpo, por ejemplo y simplemente, aumentando el tama\u00f1o del soporte, hace que se le pueda dar una importancia local a algo que luego puede pasar desapercibido, y en esa danza de acercarse y alejarse constantemente del plano surge esta discusi\u00f3n entre lo particular y lo general. Ya no se trata de permanecer dentro de las leyes cl\u00e1sicas de una pr\u00e1ctica pict\u00f3rica \u2013o un m\u00e9todo inductivo\u2013 que trabaja de lo particular a lo general, sino que, precisamente, las operaciones se establecen desde un juego de distancias que desdibuja y relativiza lo que es detalle y lo que es conjunto, lo concreto y lo total.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Dentro de este tipo de abordajes, de vez en cuando te encuentras en un extremo del hueco en blanco, otro razonamiento (de ti mismo\/ de otro compa\u00f1ero\/a) y puedes decidir, en todo caso, si cambias de rengl\u00f3n o si lo borras, a sabiendas de que puede formar parte de otra conversaci\u00f3n abierta.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Hablando del IGFAE, el hecho de disponer estos peque\u00f1os espacios de di\u00e1logo en las zonas comunes no influye solamente en la forma en la que un investigador\/a pueda poner en com\u00fan con otro un problema, sino que tambi\u00e9n favorece a la hora de entender las zonas intermedias no como lugares de paso \u2013exclusivamente, porque claro que uno pasa por ellas\u2013 sino como estos dispositivos arquitect\u00f3nicos que dan pie a que sucedan encontronazos, choques y matices m\u00e1s all\u00e1 de las \u00e1reas privadas, como si siempre, all\u00ed, estuviera<em> pasando <\/em>algo. Quiz\u00e1, si los llamamos lugares de paso, pueda ser tambi\u00e9n por esto.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1600\" height=\"1200\" src=\"https:\/\/igfae.usc.es\/labs\/wp-content\/uploads\/image.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1249\" srcset=\"https:\/\/igfae.usc.es\/labs\/wp-content\/uploads\/image.jpeg 1600w, https:\/\/igfae.usc.es\/labs\/wp-content\/uploads\/image-1500x1125.jpeg 1500w, https:\/\/igfae.usc.es\/labs\/wp-content\/uploads\/image-750x563.jpeg 750w, https:\/\/igfae.usc.es\/labs\/wp-content\/uploads\/image-300x225.jpeg 300w, https:\/\/igfae.usc.es\/labs\/wp-content\/uploads\/image-150x113.jpeg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 1600px) 100vw, 1600px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"738\" height=\"985\" src=\"https:\/\/igfae.usc.es\/labs\/wp-content\/uploads\/image-1-edited.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1253\" srcset=\"https:\/\/igfae.usc.es\/labs\/wp-content\/uploads\/image-1-edited.jpeg 738w, https:\/\/igfae.usc.es\/labs\/wp-content\/uploads\/image-1-edited-300x400.jpeg 300w, https:\/\/igfae.usc.es\/labs\/wp-content\/uploads\/image-1-edited-150x200.jpeg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 738px) 100vw, 738px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Pizarras del IGFAE<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pablo G. dice que hay algo en el uso de las pizarras que no sucede en el cuaderno: un cambio de escala, en primer lugar, y la posibilidad de borrar y reescribir sin saturar (hablamos de escritura anal\u00f3gica). 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