na reuni\u00f3n anual do IGFAE, celebrada o 11 de xullo<\/a>.<\/p>\nGonzalo, Carlota, Juan, Iv\u00e1n e Adri\u00e1n, cinco dos participantes no programa das Bolsas de Ver\u00e1n, resumen as\u00ed a s\u00faa experiencia no IGFAE:<\/p>\n
1- Que traballo desenvolvestes durante a vosa estancia no IGFAE? <\/strong><\/p>\n2- Que vos levades da vosa experiencia? <\/strong><\/p>\n3- Que perspectivas de futuro tedes nas vosas carreiras? <\/strong><\/p>\nGonzalo D\u00edaz S\u00e1nchez<\/strong><\/h4>\n1- Estiven traballando, baixo a supervisi\u00f3n de Juan A. Garz\u00f3n, na an\u00e1lise dos datos dun experimento desenvolvido no CERN. O experimento trata de profundar no estudo dun efecto an\u00f3malo observado nunha tese dirixida polo profesor Garz\u00f3n. Este efecto parece indicar que nos detectores de tipo RPC (Resistive Plate Chamber) existe unha relaci\u00f3n entre a carga inducida polas part\u00edculas cargadas de moi alta enerx\u00eda que atravesan este tipo de detectores e a s\u00faa masa. Isto poder\u00eda permitir o desenvolvemento de detectores sensibles \u00e1 masa das part\u00edculas.<\/p>\n
O meu traballo centrouse na separaci\u00f3n das distintas especies de part\u00edculas que conforman o feixe co que se experimenta, mediante a diferenciaci\u00f3n por tempos de voo entre detectores e a discriminaci\u00f3n mediante detectores Cherenkov.<\/p>\n
2- \u00a0Esta experiencia axudoume moito para co\u00f1ecer desde dentro o traballo que leva a cabo neste mundo, e cavilar se me gustar\u00eda dedicarme a isto. Aprend\u00edn moit\u00edsimas cousas, especialmente sobre F\u00edsica de Part\u00edculas, detectores e o uso da librer\u00eda de Python “PyROOT” para levar a cabo a an\u00e1lise dos datos. Para esta \u00faltima parte, contei coa axuda de Yago Radziunas (alumno que tam\u00e9n participou nas Bolsas de Ver\u00e1n do IGFAE).<\/p>\n
Sen d\u00fabida, o que m\u00e1is me gustou foi a sensaci\u00f3n de obter as mi\u00f1as propias conclusi\u00f3ns que, despois de ser contrastadas co meu supervisor, resultaban ser correctas e de axuda para o proxecto.<\/p>\n
Por outra banda, e al\u00e9n da F\u00edsica, tiven a sorte de compartir esta experiencia con outros estudantes que fixeron a mi\u00f1a estancia no IGFAE especialmente agradable.<\/p>\n
3- Este ano comezo o \u00faltimo curso do grao en F\u00edsica na Universidade de Santiago. Encantar\u00edame continuar aprendendo e desfrutando como fixen ata o de agora. Posteriormente te\u00f1o pensado facer un m\u00e1ster, pero polo momento non te\u00f1o claro cal, e espero que este ano me axude a decidirme. Unha vez acabado o m\u00e1ster, pensarei a que quero dedicarme. De novo, espero que os pr\u00f3ximos anos dean respostas a estas d\u00fabidas.<\/p>\n
Encantar\u00edame agradecer ao IGFAE o trato tan pr\u00f3ximo e agradable, e a oportunidade de vivir esta experiencia. Moitas grazas!<\/p>\n
Carlota Carrillo G\u00f3mez<\/strong><\/h4>\n1- Durante estas semanas estiven traballando con Lorenzo Caz\u00f3n e a axuda de Miguel Martins, investigadores no proxecto Pierre Auger, dedicado ao estudo dos raios c\u00f3smicos de moi alta enerx\u00eda. O meu traballo consistiu en estudar cales son os efectos do campo magn\u00e9tico do Sol na traxectoria das part\u00edculas, para o que realicei un programa de simulaci\u00f3n sinxelo baixo previo estudo anal\u00edtico da situaci\u00f3n m\u00e1is simple (que ser\u00eda considerar o campo constante). Ademais, tam\u00e9n me informei sobre cal \u00e9 a situaci\u00f3n actual da modelizaci\u00f3n do campo magn\u00e9tico gal\u00e1ctico e a s\u00faa utilidade para determinar a traxectoria dos raios c\u00f3smicos.<\/p>\n
2- Eu dir\u00eda que, en primeiro lugar, levo comigo o feito de sentirme realizada: despois de tres anos estudando na carreira, ves que esa teor\u00eda que aprendiches ten un prop\u00f3sito, unha utilidade. Que vai al\u00e9n de \u201csimples\u201d problemas hipot\u00e9ticos e de modelos que sempre nos ensinaron. Si, \u00e9 certo, o mundo da investigaci\u00f3n \u00e9 complexo, e en numerosas ocasi\u00f3ns chegas a un punto sen sa\u00edda, e iso \u00e9 tremendamente frustrante (xa o comprobei).<\/p>\n
Pero, doutra banda, \u00e9 un reto que che convida a seguir cada d\u00eda. Un reto para contigo mesma. Iso \u00e9 o segundo que aprend\u00edn: a satisfacci\u00f3n final de cumprir o obxectivo, a\u00ednda que s\u00f3 sexa a s\u00faa mera idea, \u00e9 parte da definici\u00f3n de investigaci\u00f3n. E tam\u00e9n a satisfacci\u00f3n e os compa\u00f1eiros, por suposto. E por iso a experiencia axudoume a reafirmar que o futuro que imaxinara para min, \u00e9 o que quero.<\/p>\n
3- No futuro, gustar\u00edame dedicarme \u00e1 investigaci\u00f3n, no campo da astrof\u00edsica. Desde pequena ese foi o meu so\u00f1o, miraba ao ceo e pensaba en \u201cque son as estrelas?\u201d e \u201cque haber\u00e1 m\u00e1is al\u00f3?\u201d. S\u00edgomo preguntando, e por iso quero estudalo e entendelo. As\u00ed que, a curto prazo, aspiro a estudar un m\u00e1ster en Astrof\u00edsica (se hai sorte e p\u00f3dese).<\/p>\n
Juan \u00c1lvarez Ruiz<\/strong><\/h4>\n1- Durante o mes de xullo estiven a traballar xunto a Meijian Li na creaci\u00f3n dunha pequena gu\u00eda de utilizaci\u00f3n da teor\u00eda de perturbaci\u00f3ns no formalismo hamiltoniano. Este m\u00e9todo consiste en atopar soluci\u00f3ns a problemas dif\u00edciles a partir de problemas m\u00e1is sinxelos, dos cales co\u00f1ecemos a soluci\u00f3n.<\/p>\n
Na gu\u00eda, ademais de explicar o m\u00e9todo tratamos de estudar as s\u00faas limitaci\u00f3ns, en especial no caso de que existan dexeneraci\u00f3ns, situaci\u00f3n moi com\u00fan cando existen simetr\u00edas no sistema para estudar.<\/p>\n
2- Gustoume o ambiente que hab\u00eda dentro do IGFAE e a liberdade que te\u00f1en para falar entre investigadores que traballan en campos distintos. Tentan axudarse e entender no que traballa o outro para as\u00ed poder colaborar ou ter un punto de vista m\u00e1is xeral.<\/p>\n
3- A\u00ednda non te\u00f1o moi claro que quero facer. O m\u00e1is probable agora mesmo \u00e9 que contin\u00fae no \u00e1mbito acad\u00e9mico, a investigaci\u00f3n non soa mal, en especial a f\u00edsica te\u00f3rica \u00e9 algo que me gustar\u00eda co\u00f1ecer desde dentro.<\/p>\n
Iv\u00e1n Blanco Calvi\u00f1o <\/strong><\/h4>\n1- Durante a mi\u00f1a estancia no IGFAE estiven analizando datos do experimento\u00a0en VAMOS do meu titor Daniel Fernandez. O que se quer\u00eda era buscar evidencias de asimetr\u00eda\u00a0nos procesos de fusi\u00f3n-fisi\u00f3n para fragmentos fisionantes (produtos das reacci\u00f3ns de fisi\u00f3n) de alto n\u00famero at\u00f3mico.<\/p>\n
Isto dar\u00eda un indicio de que se est\u00e1 producindo\u00a0‘quasi-fisi\u00f3n’, que \u00e9 un proceso no que ao\u00a0producir a fusi\u00f3n de dous\u00a0elementos para observar posteriormente un proceso de fisi\u00f3n, para aqueles fragmentos fisionantes de alta Z (que son inestables) prod\u00facese s\u00f3 unha compartici\u00f3n dos nucle\u00f3ns externos do n\u00facleo, en lugar de formarse un n\u00facleo composto completo. De confirmarse, esta ser\u00eda a primeira observaci\u00f3n directa deste proceso de ‘quasi-fisi\u00f3n’.<\/p>\n
2- Desta experiencia l\u00e9vome o feito de co\u00f1ecer como \u00e9 o ambiente de traballo dun grupo de investigaci\u00f3n, as\u00ed como t\u00e9cnicas de an\u00e1lise de datos que non aprend\u00edn durante a carreira.<\/p>\n
3- Tras rematar de estudar F\u00edsica este curso, te\u00f1o pensado facer o m\u00e1ster en F\u00edsica na USC na especialidade de Nuclear e Part\u00edculas, para logo continuar cunha carreira investigadora cun doutoramento en F\u00edsica Nuclear. De a\u00ed en diante non te\u00f1o ningunha meta m\u00e1is, non sei se continuar cun posdoutoramento, pasarme a docencia ou por outra banda acabar traballando nunha empresa. Supo\u00f1o que irei esclarecendo as d\u00fabidas co paso do tempo.<\/p>\n
Adri\u00e1n Roig Oliver<\/strong><\/h4>\n1 – Ao longo deste mes de xullo traballei con Javier Mas Sol\u00e9. O meu proxecto constou en esencia de 2 etapas complementarias: en primeiro lugar, aprender os conceptos base de Computaci\u00f3n Cu\u00e1ntica usando a plataforma Qiskit e os recursos de apoio ofrecidos polo meu titor. Despois disto xurdiu a oportunidade de poder utilizar unha nova linguaxe denominada Qutip, especializada en ferramentas para o c\u00e1lculo en Mec\u00e1nica Cu\u00e1ntica.<\/p>\n
En segundo lugar, e como prop\u00f3sito central, o proxecto centrouse en entender as bases das Transici\u00f3ns de Fase Cu\u00e1nticas, a s\u00faa conexi\u00f3n coas que ocorren clasicamente e o efecto de incorporar unha xeometr\u00eda particular ao problema. En concreto, usando o Modelo de Ising Transverso simulouse unha cadea 1-dimensional, onde en cada posici\u00f3n discreta desta \u201ccol\u00f3case\u201dun qubit. Isto permite tentar estudar como a evoluci\u00f3n rexida polo Hamiltoniano do Modelo de Ising propaga a informaci\u00f3n en sistemas multi-qubits entrelazados “localizados” en diferentes posici\u00f3ns da rede. Outros conceptos puideron ser analizados grazas a simulaci\u00f3ns, entre eles, par\u00e1metros denominados ‘OTOC’ para o estudo do ‘Scrambling’, a equivalencia entre un Modelo de Ising Tranverso 1-D e un Modelo de Ising cl\u00e1sico (1+1)-D e a dualidade cu\u00e1ntica te\u00f3rica no Modelo de Ising Transverso entre os par\u00e1metros de axuste que aparecen no seu Hamiltoniano.<\/p>\n
2- F\u00f3ra do ‘blabla’ te\u00f3rico, a experiencia de poder formar parte do IGFAE vese enriquecida pola xente coa que puiden contar, \u00e1 vez que o natural e inspirador ambiente que se atopa en si en Galicia. Para as persoas movidas por vocaci\u00f3n, estas oportunidades motivan a seguir pola rama da investigaci\u00f3n ao atopar persoas dispostas a compartir a experiencia contigo. Na mi\u00f1a opini\u00f3n, o m\u00e1is satisfactorio que se atopa neste mundo \u00e9 a posibilidade de amplitude para poder ver, entender e interpretar desde diferentes puntos de vista un mesmo fen\u00f3meno, mesmo nas situaci\u00f3ns m\u00e1is coti\u00e1s. Ao final, sentir \u00e9 o que nos fai vivir e descubrir, aprender e interpretar novas cousas \u00e9 o que nos fai manter ese sentimento vivo.<\/p>\n
Durante a estancia organiz\u00e1ronse diferentes actividades que permit\u00edan facilitar a posta en com\u00fan e actualizaci\u00f3n, entre investigadores do propio IGFAE, dos avances nos proxectos de investigaci\u00f3n en curso. A\u00ednda que, sen ningunha d\u00fabida, o evento que seguro ningu\u00e9n esquecer\u00e1 \u00e9 o primeiro torneo de ping-pong organizado polo IGFAE que se realizou tras o Retreat Anual.<\/p>\n
F\u00f3ra das actividades organizadas polo centro, tiven a sorte de poder contar co resto dos compa\u00f1eiros, cos que espero manterme en contacto, para todo tipo de actividades que fac\u00edan a estancia fose do traballo m\u00e1is amena. Entre estas, o noso ficticio d\u00eda de vacaci\u00f3ns para visitar a praia dunha vila pr\u00f3xima.<\/p>\n
3- Como perspectiva de futuro espero seguir pola rama de investigaci\u00f3n. En principio empezo estudando en setembro un m\u00e1ster en ‘F\u00edsica dos Sistemas Complexos’ en Palma de Mallorca, e se todo vai ben ao ano seguinte empezarei o doutoramento. A\u00ednda que as posibilidades a\u00ednda son moitas e \u00e9 dif\u00edcil saber que vai pasar, tentarei guiarme polos cami\u00f1os que me vaian resultando inspiradores, sempre que sexa posible tomar esta decisi\u00f3n. Non quer\u00eda deixar de dar as grazas pola oportunidade ao IGFAE, e a Ricardo (COO), ao meu titor e aos meus compa\u00f1eiros polo seu acolledor recibimento este mes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Desde o ano 2019, xunto ao resto de centros singulares da Universidade de Santiago de Compostela, o Instituto Galego de F\u00edsica…<\/p>\n","protected":false},"author":123489,"featured_media":14128,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0},"categories":[108,103],"tags":[156],"aioseo_notices":[],"yoast_head":"\n
Un ver\u00e1n aprendendo no IGFAE: as\u00ed foi a experiencia do alumnado das Bolsas de Ver\u00e1n<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/un-mes-aprendendo-no-igfae-asi-foi-a-experiencia-do-alumnado-das-bolsas-de-veran\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_US\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Un ver\u00e1n aprendendo no IGFAE: as\u00ed foi a experiencia do alumnado das Bolsas de Ver\u00e1n\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Desde o ano 2019, xunto ao resto de centros singulares da Universidade de Santiago de Compostela, o Instituto Galego de F\u00edsica...\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/un-mes-aprendendo-no-igfae-asi-foi-a-experiencia-do-alumnado-das-bolsas-de-veran\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"IGFAE\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-09-01T07:54:02+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-09-01T08:03:40+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/2023-Summer-Students-1-scaled.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2560\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1706\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@igfae_hep\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@igfae_hep\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Manuel\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"8 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/#website\",\"url\":\"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/\",\"name\":\"IGFAE\",\"description\":\"Instituto Galego de F\u00edsica de Altas Enerx\u00edas\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"en-US\"},{\"@type\":\"ImageObject\",\"@id\":\"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/un-mes-aprendendo-no-igfae-asi-foi-a-experiencia-do-alumnado-das-bolsas-de-veran\/#primaryimage\",\"inLanguage\":\"en-US\",\"url\":\"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/2023-Summer-Students-1-scaled.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/2023-Summer-Students-1-scaled.jpg\",\"width\":2560,\"height\":1706},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/un-mes-aprendendo-no-igfae-asi-foi-a-experiencia-do-alumnado-das-bolsas-de-veran\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/un-mes-aprendendo-no-igfae-asi-foi-a-experiencia-do-alumnado-das-bolsas-de-veran\/\",\"name\":\"Un ver\u00e1n aprendendo no IGFAE: as\u00ed foi a experiencia do alumnado das Bolsas de Ver\u00e1n\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/un-mes-aprendendo-no-igfae-asi-foi-a-experiencia-do-alumnado-das-bolsas-de-veran\/#primaryimage\"},\"datePublished\":\"2023-09-01T07:54:02+00:00\",\"dateModified\":\"2023-09-01T08:03:40+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/#\/schema\/person\/1413b0eedef9bd7c503ccf0d4df47b37\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/un-mes-aprendendo-no-igfae-asi-foi-a-experiencia-do-alumnado-das-bolsas-de-veran\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-US\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/un-mes-aprendendo-no-igfae-asi-foi-a-experiencia-do-alumnado-das-bolsas-de-veran\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/un-mes-aprendendo-no-igfae-asi-foi-a-experiencia-do-alumnado-das-bolsas-de-veran\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Un mes aprendendo no IGFAE: as\u00ed foi a experiencia do alumnado das Bolsas de Ver\u00e1n\"}]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/#\/schema\/person\/1413b0eedef9bd7c503ccf0d4df47b37\",\"name\":\"Manuel\",\"url\":\"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/author\/manuelrey-pan\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Un ver\u00e1n aprendendo no IGFAE: as\u00ed foi a experiencia do alumnado das Bolsas de Ver\u00e1n","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/un-mes-aprendendo-no-igfae-asi-foi-a-experiencia-do-alumnado-das-bolsas-de-veran\/","og_locale":"en_US","og_type":"article","og_title":"Un ver\u00e1n aprendendo no IGFAE: as\u00ed foi a experiencia do alumnado das Bolsas de Ver\u00e1n","og_description":"Desde o ano 2019, xunto ao resto de centros singulares da Universidade de Santiago de Compostela, o Instituto Galego de F\u00edsica...","og_url":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/un-mes-aprendendo-no-igfae-asi-foi-a-experiencia-do-alumnado-das-bolsas-de-veran\/","og_site_name":"IGFAE","article_published_time":"2023-09-01T07:54:02+00:00","article_modified_time":"2023-09-01T08:03:40+00:00","og_image":[{"width":2560,"height":1706,"url":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/2023-Summer-Students-1-scaled.jpg","type":"image\/jpeg"}],"twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@igfae_hep","twitter_site":"@igfae_hep","twitter_misc":{"Written by":"Manuel","Est. reading time":"8 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/#website","url":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/","name":"IGFAE","description":"Instituto Galego de F\u00edsica de Altas Enerx\u00edas","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"en-US"},{"@type":"ImageObject","@id":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/un-mes-aprendendo-no-igfae-asi-foi-a-experiencia-do-alumnado-das-bolsas-de-veran\/#primaryimage","inLanguage":"en-US","url":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/2023-Summer-Students-1-scaled.jpg","contentUrl":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/wp-content\/uploads\/2023\/09\/2023-Summer-Students-1-scaled.jpg","width":2560,"height":1706},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/un-mes-aprendendo-no-igfae-asi-foi-a-experiencia-do-alumnado-das-bolsas-de-veran\/#webpage","url":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/un-mes-aprendendo-no-igfae-asi-foi-a-experiencia-do-alumnado-das-bolsas-de-veran\/","name":"Un ver\u00e1n aprendendo no IGFAE: as\u00ed foi a experiencia do alumnado das Bolsas de Ver\u00e1n","isPartOf":{"@id":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/un-mes-aprendendo-no-igfae-asi-foi-a-experiencia-do-alumnado-das-bolsas-de-veran\/#primaryimage"},"datePublished":"2023-09-01T07:54:02+00:00","dateModified":"2023-09-01T08:03:40+00:00","author":{"@id":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/#\/schema\/person\/1413b0eedef9bd7c503ccf0d4df47b37"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/un-mes-aprendendo-no-igfae-asi-foi-a-experiencia-do-alumnado-das-bolsas-de-veran\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-US","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/un-mes-aprendendo-no-igfae-asi-foi-a-experiencia-do-alumnado-das-bolsas-de-veran\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/un-mes-aprendendo-no-igfae-asi-foi-a-experiencia-do-alumnado-das-bolsas-de-veran\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Un mes aprendendo no IGFAE: as\u00ed foi a experiencia do alumnado das Bolsas de Ver\u00e1n"}]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/#\/schema\/person\/1413b0eedef9bd7c503ccf0d4df47b37","name":"Manuel","url":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/author\/manuelrey-pan\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14136"}],"collection":[{"href":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/wp-json\/wp\/v2\/users\/123489"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14136"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14136\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14194,"href":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14136\/revisions\/14194"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14128"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14136"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14136"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/igfae.usc.es\/igfaedb\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14136"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}